Календарне планування з української мови 4 клас

                                              Українська мова

(за підручником М. Д. Захарійчук, А. І. Мовчун)

І семестр – 63 год (4 години на тиждень)

№ з/п	Тема уроку	Дата	Примітка
Мова і мовлення (3 год)
1	Мова – жива скарбниця історії народу. Сучасна українська мова.
2	Розвиток мови. Старі і нові слова в мові. Висловлювання про мову.
3	Розвиток мовлення. Культура мовлення та спілкування в різних мовленнєвих ситуаціях.
Текст (10 год)
4	Закріплення поняття про будову текстів різних типів (опис, розповідь, есе). Тема і мета висловлювання. Заголовок.
5	Тема, основна думка в текстах-розповідях, описах, міркуваннях, формулювання основної думки.
6	Робота з текстом .Засоби зв’язку речень у тексті. Лексичні засоби для зв’язку речень в тексті. Редагування тексту.
7	Поділ тексту на частини. Складання плану з допомогою вчителя та самостійно. Спостереження за роллю абзаців.
8	Розвиток  мовлення. Складання запитань і відповідей на задану тему.    ( Див. впр. 29 ).
9	Текст-міркування: твердження, докази, висновки. Побудова тексту-міркування.
10	Побудова тексту-розповіді. Написання листа. Особливості змісту та побудови есе.
11	Складання художніх і науково-популярних текстів-описів. Складання художнього і науково-популярного текстів-описів птаха .Замітка в газету.
12	Контрольна робота: диктант ____________________________
13	Аналіз контрольної роботи. Повторення й узагальнення вивченого з теми « Текст».                                                                                     Тема 1
Речення (9 год)
14	Повторення й узагальнення вивченого про види речень за метою висловлювання. Складання речень.
15	Повторення й узагальнення вивченого про головні і другорядні члени речення. Встановлення зв’язку слів у реченні.
16	Розвиток мовлення. Складання тексту опису за змістом малюнка       ( Див. впр. 58 ).
17	Встановлення зв’язку слів у реченнях. Визначення , за допомогою чого зв’язуються слова. Поширення речень словами та словосполученнями. Відновлення змісту деформованих речень.
18	Контрольна робота: діалог. Поняття про однорідні члени речення. Головні та другорядні однорідні члени речення.
19	Контрольна робота: діалог.  Спостереження за вживанням речень з однорідними членами в тексті. Кома при однорідних членах речення.
20	Контрольна робота: діалог. Поєднання однорідних членів за допомогою інтонації, сполучників. Інтонація перелічування та протиставлення.
21	Контрольна робота: діалог. Складання речень з однорідними членами речення, поширення їх залежними словами. Граматичні питання до однорідних членів речення.
22	Повторення і узагальнення вивченого з теми « Речення».  С. р.                                                          Тема 2
Слово. Значення слова. Частини мови(4 год)
23	Повторення й узагальнення знань і вмінь про лексичне значення слова
24	Розвиток мовлення. Робота з деформованим текстом: переставляння частин тексту, додавання кінцівки ( Див. впр. 87 ).
25	Будова слова. Спільнокореневі слова. Форми слова.
26	Спостереження за словами , що належать до різних частин мови.
Іменник (20 год)
27	Іменник як частина мови. Повторення вивченого. Розширення уявлень про лексичне значення іменника (слова з абстрактним значенням: радість, сум, сміливість тощо).
28	Іменники-синоніми, іменники-антоніми. Багатозначність окремих іменників. Вживання іменників у прямому і переносному значеннях. Складання речень.
29	Рід іменників Віднесення іменника до одного з родів. Змінювання іменників за числами.
30	Відмінки іменників. Початкова форма іменників. Письмо по пам’яті.
31	Закінчення іменників жіночого та чоловічого родів на –а, -я в однині
32	Розвиток  мовлення. Робота з деформованим текстом (заміна недоречно повторюваних слів).  (Див. впр. 117).
33	. Закінчення іменників жіночого роду на - а, (-я) в родовому відмінку однини .
34	Закінчення іменників жіночого роду на - а, (-я) в орудному відмінку .
35	Змінювання іменників чоловічого роду без закінчень в орудному відмінку однини .
36	Закінчення іменників чоловічого роду на – ар, - яр у родовому й орудному відмінках однини.
37	Закінчення іменників чоловічого роду – назв істот у давальному та місцевому відмінках однини.
38	Закінчення іменників середнього роду в однині.
39	Зміна приголосних [г], [к], [х] на [з´], [ц´], [с´] перед закінченням -і в іменниках різного роду.
40	Розвиток мовлення. Вибірковий переказ тексту з елементами опису. (Див. впр. 146).
41	Спостереження за явищами чергування кореневих [і] з [е], [о] в окремих іменниках жіночого та чоловічого родів з основою на приголосний.
42	Закінчення іменників жіночого роду з кінцевим приголосним основи. Робота з прислів’ями та фразеологізмами .  Навчальний діалог.
43	Спостереження за закінченнями іменників у множині (таблиця відмінювання). Вправи на вживання правильних відмінкових закінчень іменників у множині. Робота в парах: відповіді на запитання.
44	Засвоєння літературних форм іменників у місцевому відмінку множини з прийменником по.
45	Контрольна робота з мовної  теми «Іменник».
46	Аналіз контрольної роботи.  Розвиток умінь правильно використовувати прийменники з іменниками в різних відмінках.   Повторення й узагальнення вивченого з теми « Іменник».                                                   Тема 3
Прикметник (17 год)
47	Прикметник як частина мови. Розвиток умінь упізнавати прикметники в тексті, спостереження за їх роллю у мовленні.
48	Розвиток мовлення. Складання твору-есе за прочитаним твором.       ( Див. впр.174).
49	Прикметники-синоніми, прикметники-антоніми. Уживання прикметників у прямому та переносному значеннях.   Складання речень.
50	Уживання прикметників у художніх та науково-популярних текстах. Усний переказ тексту.
51	Змінювання прикметників за родами й числами в сполученні з іменниками.  Родові закінчення прикметників.
52	Відмінювання прикметників у сполученні з іменниками в однині та множині. Закінчення прикметників з основою на твердий приголосний.
53	Відмінювання прикметників з основою на м’який приголосний в однині та множині.
54	Визначення відмінків прикметників за відмінками іменників. Утворення словосполучень.
55	Розвиток мовлення. Детальний переказ тексту за колективно складеним планом.              Контрольна робота: письмовий переказ.     __________________________________
56 57	Аналіз контрольної роботи.    Уживання знака м’якшення (ь) перед закінченням прикметників у родовому, давальному, орудному та місцевому відмінках однини. Доповнення вірша прикметниками.
58 59	Вимова й написання найуживаніших прикметників на –ськ-, -зьк-,-цьк-.Побудова сполучень слів і речень з прикметниками в різних відмінкових формах. Робота в групах:складання текстів.
60	Контрольна робота: списування. _______________________________ Відмінювання прикметників у множині (таблиця відмінювання).
61	Аналіз контрольної роботи.  Вправи на вживання різних відмінкових форм прикметників у множині.
62	Розвиток мовлення.Складання запрошення на Новорічне свято.
63	Закріплення знань про правопис прикметників у множині. Узагальнення вивченого.                                                             Тема 4